A IMPORTÂNCIA DA LEITURA

Análise do poema “Perguntas de um trabalhador que lê” – Bertolt Brecht

PERGUNTAS DE UM TRABALHADOR QUE LÊ

Quem construiu a Tebas de sete portas?
Nos livros estão nomes de reis:
Arrastaram eles os blocos de pedra?

E a Babilônia várias vezes destruída
Quem a reconstruiu tantas vezes?

Em que casas da Lima dourada moravam os construtores?
Para onde foram os pedreiros, na noite em que a Muralha da China ficou pronta?

A grande Roma está cheia de arcos do triunfo:
Quem os ergueu?
Sobre quem triunfaram os Césares?

A decantada Bizâncio
Tinha somente palácios para os seus habitantes?

Mesmo na lendária Atlântida
Os que se afogavam
gritaram por seus escravos
Na noite em que o mar a tragou?

O jovem Alexandre conquistou a Índia.
Sozinho?

César bateu os gauleses.
Não levava sequer um cozinheiro?

Filipe da Espanha chorou,
quando sua Armada naufragou.
Ninguém mais chorou?

Frederico II venceu a Guerra dos Sete Anos.
Quem venceu além dele?
Cada página uma vitória.
Quem cozinhava o banquete?

A cada dez anos um grande Homem.
Quem pagava a conta?

Tantas histórias.
Tantas questões.

Pontos de vista:

“As perguntas, movem o mundo”

→ Natalia: Oi João! Você leu o texto que está logo acima?

→ João: Oi Natalia! Eu li sim.

→ Natalia: Que legal! Então podemos iniciar um breve debate sobre ele, certo? Uma vez que também o li do começo ao fim!

→ João: Com certeza! É sempre bom desenvolvermos um debate de determinado assunto para abrirmos um mundo de ideias e argumentos, uma vez que eles podem ser contra ou a favor.

→ Natalia: Então... Vamos começar! Eu entendi que através da leitura, você se torna uma outra pessoa, mais crítica e menos alienada. E o que você conseguiu extrair desse poema?

→ João: Eu consegui extrair conhecimento e sabedoria, porque a cada texto ou discurso que lemos extraímos informações importantes, que nos ajudam compreender e entender que a leitura faz parte do cotidiano de todos.

→ Natalia: Nossa! Concordo com você! Uma pessoa que lê, questiona, discorda da realidade que é imposta e possui uma visão diferente daquelas que não lêem... As primeiras possuem uma visão mais ampla... olham a mesma coisa de outra forma... enquanto as outras... são manipuladas facilmente por falta de conhecimento...

→ João: Com a leitura é possível embarcarmos num mundo de ideias, e tornarmos mais construtivos em relação aos nossos argumentos, tendo uma visão mais plena e concreta, mediante as coisas do mundo.

→ Natalia: Espere João! Você teria uma hipótese do por quê o autor optou a usar a história como tema do seu poema?

→ João: Bom! Podemos notar que o título já vem com a intenção de nos passar algo, ou até mesmo de nos manipularmos, até porque por trás de tudo que lemos há uma intencionalidade implícita.

→ Natalia: Ahh sim, o título... Eu achei muito interessante que o poema todo fala das pessoas escondidas na história, e que todos eles são trabalhadores... Já imaginou se todos esses “anônimos da história”, lêssem como este (o trabalhador do título) que faz tan-tas perguntas??

→ João: Pois é... Pra vermos que o poema já vem com a intenção de mostrar que a leitura já vem sendo excluída e escassa no cotidiano de muitos... mas vamos mudar essa realidade, Natalia?

→ Natalia: Sim Sim! Que vontade de ler que deu agora, João!! Vamos mudar esta realidade sim, e fazer com que a leitura volte a fazer parte da vida e do cotidiano dessas pessoas!!

→ João: É isso aí! Ainda estamos em tempo de mudar o mundo.

 

Escrito por:

João Piraccini 3ºA

Natalia Sayuri 3ºA