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quinta-feira, 31 de julho de 2014

O que é o Hamas?

Quem está vendo as notícias atualmente sabe sobre o conflito em Israel que recomeçou nos últimos dias, e também deve ter ouvido o nome "Hamas" em algum lugar. Mas o que é Hamas?

O Hamas é um grupo palestino, e seu nome é a sigla em árabe para Movimento de Resistência Islâmica. O Hamas possui um braço militar, um político e um filantropo, e mesmo apoiando ataques militares ao Estado israelense, o Hamas também constrói hospitais e lugares de utilidade pública na palestina.
 
O Braço Militar do Hamas
Por sua longa história de ataques e sua recusa em renunciar à violência, o Hamas é designado como uma organização terrorista por Israel, Estados Unidos, União Europeia, Canadá e Japão. Para os países ocidentais, o Hamas está comprometido com a destruição de Israel. Entre abril de 1993 e 2005, o Hamas promoveu ataques suicidas que visavam essencialmente a população civil, a exemplo dos ataques realizados contra o Dizengoff Center, em 1996, e contra a pizzaria Sbarro, em 2001. Porém, após duras críticas pela ONU e diversas instituições, o Hamas abandonou os ataques suicidas, porém começou o lançamento de foguetes dentro do território israelense.

O Braço político e filantropo do Hamas
Mas nem tudo dentro desse grupo é violência. Mesmo os membros do Hamas sendo assumidamente a favor do conflito armado até que Israel ceda às suas exigências, o Hamas ocupou um importante cargo político(em 2005 obteve maioria em um terço das câmaras municipais de Gaza e Cisjordânia) na Palestina, além de sempre ajudar o povo em suas necessidades - escolas, orfanatos, postos de saúde e sistema de pensões para inválidos, que preenche uma demanda que a Autoridade Nacional Palestina não satisfaz com sua precária seguridade social.


Aluno: Igor de Lucca
Fontes: UOL Notícias, G1 e Folha de São Paulo

segunda-feira, 16 de junho de 2014

Júri Simulado

Nesta terça-feira (10) realizamos um Júri Simulado entre nós, alunos do Contraturno, onde o Réu foi a Copa do Mundo. Através de ensaios e mais ensaios, no qual o nosso amigo João esteve postando relatórios destes, conseguimos um resultado satisfatório e ao mesmo tempo surpreendente: todos os participantes saíram-se muito bem, expondo seus pensamentos e pontos de vista, esclarecendo o por quê a Copa do Mundo seria bom (ou não) ser sediada no Brasil...Benefício ou prejuízo? Justo ou injusto? Investimento ou gasto desnecessário? Este e outros questionamentos foram debatidos e repensados pelos advogados de ambos os lados, desenvolvendo um emocionante debate, no qual cada advogado tinha um argumento mais forte que o outro, lembrando quase a um jogo de ping-pong...
A partir do momento que começamos a discutir sobre algum assunto "polêmico" da atualidade, vemos que todas as opiniões (estão erradas, porque todo ponto de vista é a vista de um ponto) e argumentos nos levam a uma profunda reflexão, abrindo nossos olhos para outros horizonte, conhecendo os dois lados (o positivo, e claro, o negativo) que um evento como este poderá nos proporcionar...
Réu: Copa do Mundo...Inocente ou culpado? Curioso (a)? Assistam nossa atuação terça-feira (17/06) no período noturno no Emílio, e surpreenda-se com os resultados...
Não será um júri simulado...Será O Júri Simulado!

Texto escrito por: Natalia Sayuri Yamashita 2º A
* Em nome de todos aqueles que participaram deste projeto*
Obrigada Natália e

Parabéns alunos do Contraturno por este magnífico trabalho, demostração de muita pesquisa, estudo, dedicação e acima de tudo companheirismo. VOCÊS SUPERARAM AS EXPECTATIVAS. Agora o desafio, apresentarmos para um público maior. Que tal????
Profe. Zilda

terça-feira, 20 de maio de 2014

Lições de Cidadania


Portal da Transparência

Observamos hoje no Contraturno, sobre o site do Portal da Transparência do Governo Federal, onde relata diversos assuntos relacionados aos gastos, ganhos e distribuição de rendas nacionais.
Dentre esses diversos assuntos, existe uma área sobre a distribuição de rendas municipais, como Arapongas.

De acordo com pesquisas, o município de Arapongas possui os seguintes dados:

  • População de acordo com o IBGE: (21º) 84.287
  • Renda Per Capita (28º) – Renda (Mensal): 304,07
  • IDH (Índice de Desenvolvimento Humano): (78º) 0,774 - médio(de 0,500 a 0,799).
  • PIB (Produto Interno Bruto) de acordo com o IBGE: (13º) 2.141.416.000,00

Visto esses dados, concluímos que o Município de Arapongas está em boas condições financeiras de acordo com sua posição referente ao Paraná, suas rendas internas (PIB) e Per Capita (por pessoa), e o IDH médio.
Mas, apesar de suas rendas próprias, o município dispõe da distribuição de rendas nacionais, que podemos ver com detalhes no site do Portal da Transparência:

Arapongas (PR)
Transferências por Área (Função)



TODAS
4,310,796.03            
16,336,679.71
Encargos Especiais
2,576,214.30
10,951,205.46
Saúde
899,330.60
3,022,754.24
Educação
455,536.06
1,182,364.78
Assistência Social
379,715.07
1,180,355.23


Aluno: Matheus Canesin 2ºA

LIÇÕES DE CIDADANIA


Bolsa Família

O PBF é tecnicamente chamado de mecanismo condicional de transferência de recursos. Consiste na ajuda financeira às famílias pobres (definidas como aquelas que possuem renda por capital de 70 até 140 reais) e extremamente pobres (com renda per capita menor que 70 reais). A contrapartida é que as famílias beneficiárias mantenham seus filhos e/ou dependentes com frequência na escola e vacinados. O programa pretende reduzir a pobreza a curto e a longo prazo através de transferências condicionadas de capital, o que, por sua vez, visa a quebrar o ciclo geracional da pobreza.
Foi considerado um dos principais programas de combate à pobreza do mundo, tendo sido nomeado como "um esquema anti-pobreza originado na América Latina que está ganhando adeptos mundo afora" pela britânica The Economist . Ainda de acordo com a publicação, os governos de todo o mundo estão de olho no programa.O jornal francês Le Monde reporta: "O programa Bolsa Família amplia, sobretudo, o acesso à educação, a qual representa a melhor arma, no Brasil ou em qualquer lugar do mundo, contra a pobreza.
O Programa Bolsa Família (PBF) é um programa do Governo Lula (2003) de transferência direta de renda com condicionalidades, que beneficia famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza, criado para integrar e unificar ao Fome Zero os programas implantados no Governo FHC: o Bolsa Escola, o Auxílio Gás, o Bolsa Alimentação e o Cartão Alimentação. A então primeira-dama do Governo FHC, D. Ruth Cardoso, impulsionou a unificação dos programas de transferência de renda e de combate à fome no país.

Aluno: Felipe Suzuki
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bolsa_Fam%C3%ADlia

Lições de Cidadania - Portal da Tranparência


Portal da Transparência

Hoje no contraturno, todos os alunos, assim como eu, fizeram um trabalho vendo o Portal da Transparência, programa criado pelo Governo Federal para que a população possa fiscalizar os gastos com programas de transferência de renda. A mim coube a tarefa de entender como funciona o sistema de fiscalização do Programa Bolsa Família. Simples e de fácil acesso, o sistema contém bancos de dados com todos os beneficiados do programa, e quanto cada um recebe.

O programa ajuda em partes, pois existem sim pessoas que se aproveitam do programa sem realmente necessitar do mesmo, porém há as pessoas que necessitam do auxílio que o governo manda. Minha família é beneficiada pelo Bolsa Família, e recebe R$270,00 todo mês. É uma ótima ajuda, que é aplicada em sua maior parte para alimentação, e também com as despesas de minha irmã de um ano, como fraldas, leite, entre outros.



Aluno: Igor de Lucca 2° Ano A
Fonte: Portal da Transparência (http://www.portaltransparencia.gov.br)

Lições de Cidadania


Portal da Transparência

O Portal da Transparência do governo do Paraná surgiu em 2004 com o intuito de fiscalizar as aplicações dos recursos públicos. O Portal mostra como é utilizado o dinheiro publico com transparência para a população

Encontra-se no Portal da Transparência:
  • Informações sobre transferência de recursos
  • Informações sobre gastos diretos do governo federal
  • Informações diárias sobre a execução orçamentaria e financeira com dados detalhados e atualizados periodicamente
  • Informações sobre receitas previstas lançadas e realizadas pelo governo federal
  • Informaçôes sobre convénios registados na SIAFI e no SICONV
  • Informações sobre empresas sancionadas pelos órgãos e entidades da administração publica das diversas esferas federais
  • Informações sobre cargos
  • Informações sobre transparência do governo
  • Informações sobre participação e controle social
  • Informações sobre projetos e ações no âmbito do poder executivo federal
  • Paginas de transparência de estados e municípios 

      O portal da transparência é muito importante para que as pessoas saibam como que o dinheiro publico é administrado. Esse site é muito fácil de encontrar e mostra tudo que acontece com o nosso dinheiro e etc.
Postado por: Rafael Borges Ferreira
Fonte : http://www.portaltransparencia.gov.br/sobre/

terça-feira, 13 de maio de 2014

Série Origens do Cristianismo - Os zelotas


Série Origens do Cristianismo

Os zelotas


O termo zelota ou zelote significa literalmente alguém que zela pelo nome de Deus. O nome era primeiramente atribuído aos judeus que lutavam contra os romanos para expulsá-los de sua terra.
Essa seita foi instituída por Judas, o galileu, que liderou uma revolta em 6 d.C. Os judeus pararam de pagar os impostos ao Império, pois não queriam aceitar outro rei senão o único Deus.
Os zelotas foram essencialmente rebeldes, sob o pretexto do zelo pela lei de Deus, revoltaram-se contra Roma e fizeram guerra, o que também culminou com a destruição do Templo de Salomão, um dos principais locais do judaísmo.
Um dos apóstolos de Jesus Cristo é referido como “ Simão, o Zelote”, ou por causa de seu zeloso temperamento ou por causa de alguma anterior associação com o partido dos zelotas. Paulo de Tarso, referindo a si mesmo, afirma que foi um zelote religioso, enquanto que os muitos membros da igreja de Jerusalém são descritos como "todos são zelosos da lei".
Assim concluímos que zelotas, são pessoas que lutam por um motivo religioso (patrimônio), hoje em dia, consideramos pessoas que são fanáticas por religião como muçulmanos,que tem a religião até como base nas leis políticas. Mesmo a seita não existindo mais, o termo ainda pode ser usado para definir pessoas fanáticos por sua religião e que aceitem pegar às armas por isso.


Alunos: Igor de Lucca e Patrick Rogel
Fonte: Internet

quinta-feira, 8 de maio de 2014

Assunto da Semana: Greve suspensa!


Greve suspensa!
O governo e a APP entraram em um consenso onde “algumas” das propostas feitas pelos professores serão atendidas.


Com um pouco mais de uma semana de greve, os professores retornam às suas rotinas, juntamente com algumas conquistas, “negociadas” com o governo neste período de tanta resistência e pressão por parte de ambos.

O site da Globo (o G1) retrata resumidamente algumas das reivindicações e propostas dos professores, esclarecendo diversos pontos que todos (inclusive nós estudantes) têm o direito de saber.



Em relação às REPOSIÇÕES, de acordo com o site da APP, não haverão reposições de dias mas sim de conteúdos, mas provavelmente o núcleo exigirá que as aulas sejam repostas. Veja o artigo abaixo:




Para finalizar a postagem, incluirei abaixo um folheto destacando as propostas do governo aceita pela maioria dos participantes da assembleia:


• 33% de Hora-atividade – Foi a grande queda de braço. A APP foi à exaustão no debate e a primeira proposta era: nada. O sindicato reiterou a pauta e o governo reconheceu a dívida de uma hora-aula atividade a mais aos (às) professores(as). Pagamento, em dinheiro, do valor correspondente será efetuado em agosto. E implementação definitiva na distribuição de aulas em dezembro de 2014.
• Corte do auxílio-transporte – Serão suspensos os cortes do auxílio-transporte seja em virtude da licença médica ou outras licenças. Sobre os descontos efetuados, o sindicato voltará ao tema nas negociações com a Secretaria de Estado da Educação.
• Piso Nacional – O valor NOMINAL do Piso, que é R$ 1.697,39 para uma jornada de 40 horas, será alcançado (em virtude da última parcela da equiparação feita ano passado) com a aplicação da data-base (prevista em 6,5%). No Paraná, o Piso inicial para 40 horas será de R$ 1.734,84. A categoria exigia, no mínimo, os 8,32% determinados pelo MEC. Agora, a APP pretende continuar a luta, mesmo que judicialmente, pelos 1,82% que faltam para alcançar o índice. Na Justiça, a APP também cobra o retroativo destes e dos demais anos.
• Reajuste real para os(as) funcionários(as) – Haverá o pagamento da data-base de 6,5% em maio e mais: elevação do auxílio-transporte dos(as) funcionários(as) ao patamar do que recebe um(a) professor(a) por 20 horas, isto é, cerca de R$ 90,00 a mais neste benefício (reajuste de 36% no Auxílio pago hoje). Também haverá o encaminhamento, junto com a Lei da Data-base, da garantia de que nenhum(a) funcionário(a) público(a) tenha o salário-base inferior ao valor do Salário Mínimo Regional. Este item alcança, em parte, os funcionários PSS, CLAD e ParanáEducação.
• Calendário do pagamento de avanços em atraso – Em três momentos: em junho, em agosto e em novembro.
• Nova oferta do Cargo de 40 horas - Não havia proposta sobre a dobra. Na negociação, a direção da APP conseguiu que, no prazo de 20 dias, saia resolução nomeando os integrantes de uma comissão que estudará a viabilidade da implantação da segunda etapa da dobra de padrão.
• Pagamento do PSS pela maior formação e tempo de serviço – O sindicato fez o governo compreender a proposta e vai alterar a Lei 108/2005 - que dispõe sobre a contratação dos(as) trabalhadores(as) da educação temporários(as) - para pagar pela titulação: graduação e especialização. Também será enviada à Assembleia Legislativa do Paraná uma alteração da Lei 103/2004 (Plano de Carreira do Magistério) para que a contagem do tempo de serviço enquanto PSS e S100, quando este(a) educador(a) for aprovado em concurso, seja considerado de imediato para a promoção na carreira.
• Novo modelo de atendimento à saúde – Será publicado, em maio, um decreto do governador para a instituição para a comissão que debaterá um novo modelo de atendimento à saúde. A proposta será nos moldes defendidos pela APP e pelo Fórum das Entidades Sindicais (FES), entre outras coisas, um modelo descentralizado, com credenciamento de clínicas e hospitais etc.
• Hora-aula para a Educação Especial – A APP realizará um seminário com o segmento da Educação Especial. Em maio, será instituída a comissão que debaterá a implementação da hora-aula para a Educação Especial, uma pauta que continuava travada no governo. Vale lembrar que a hora-atividade será para todos(as).
• Temas que serão tratados na próxima reunião com a Seed – O enquadramento dos(as) aposentados(as) no Nível II da carreira, EJA, porte das escolas, concursos públicos e fim do desmonte pedagógico serão temas debatidos na próxima reunião entre APP e Secretaria de Educação nos próximos 20 dias.

Escrito por Natalia Sayuri, turma 2º A.
Fontes : Site APP e G1.